教育筑基，人才蓄力：科技强国的必由之路

当今时代，教育筑基科技竞争日益成为国家综合实力较量的蓄力核心战场。从人工智能到量子信息，科技罕譬而喻网从航空航天到生物医药，强国前沿科技的教育筑基突破不仅重塑着全球产业格局，更深刻影响着国家的蓄力安全与发展。在这一背景下，科技建设科技强国已成为我国实现高质量发展、强国推进中国式现代化的教育筑基战略选择。而支撑科技强国大厦的蓄力，正是科技罕譬而喻网教育与人才这两根坚实支柱。教育是强国根基，人才是教育筑基动力，唯有教育筑基、蓄力人才蓄力，科技方能走稳科技自立自强的必由之路。

教育是科技发展的先导，是人才培养的源头活水。没有高质量的教育体系，就难以孕育出具有创新精神和实践能力的高素质人才。近年来，我国持续加大教育投入，财政性教育经费占GDP比例连续多年保持在4%以上，建成了世界上规模最大的教育体系。基础教育普及化、高等教育大众化、职业教育体系化，为国家发展提供了坚实的人才储备。更重要的是，教育理念正在从“知识传授”向“能力培养”转变，越来越多的学校注重学生批判性思维、问题解决能力和跨学科素养的培育，这正是未来科技人才成长所必需的土壤。

人才是科技创新的核心资源，是推动技术突破的第一动力。数据显示，我国研发人员全时当量已稳居世界首位，国家重点研发计划中45岁以下青年科研人员占比超过80%，一大批青年才俊在“天宫”“蛟龙”“墨子”等重大科技工程中挑大梁、当主角。这背后，正是教育体系持续输送人才、人才政策不断优化的结果。从“双一流”高校建设到“揭榜挂帅”科研机制，从博士后工作站到青年科学家项目，我国正构建起多层次、全链条的人才培养与使用体系，让人才在实践中成长，在创新中发光。

然而，教育与人才的协同仍面临挑战。部分高校学科设置滞后于科技发展需求，产教融合不够深入，导致人才培养与产业需求脱节;一些领域仍存在“唯论文、唯职称”倾向，制约了原始创新和成果转化;区域间教育资源不均衡，也影响了人才的整体布局。因此，必须进一步深化教育综合改革，推动高校优化学科专业结构，强化基础学科、新兴学科和交叉学科建设，提升教育对国家战略需求的响应能力。

同时，要加快构建企业主导的产学研深度融合机制，让高校、科研机构与企业形成创新共同体。通过共建实验室、联合攻关项目、技术转移平台等方式，打通从“书本”到“市场”、从“实验室”到“生产线”的通道，让人才在真实场景中锤炼本领，让科技成果在应用中实现价值。

教育筑基，是为国家发展固本培元;人才蓄力，是为科技创新注入不竭动能。站在新的历史起点上，我们必须更加坚定地把教育摆在优先发展的战略位置，把人才作为第一资源加以珍惜和使用。唯有如此，才能在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机，真正实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的跨越，走出一条具有中国特色的科技强国之路。

前路漫漫，惟有奋斗。让我们以教育之基，育时代之才，以人才之力，创科技之新，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。（刘梦）

（责任编辑：何欣）

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